ریاضی عمومی (1)

بسياري از مطالب درس رياضي عمومي (1)، قبل از ورود به دانشگاه آموزش داده مي‌|‌|شوند. اما غير از مباحثي نظير تابع، حد و تاحدودي مشتق، ساير مباحث در رياضي عمومي (1) بعد از ورود به دانشگاه بسيار پيشرفته‌|تر مورد بررسي قرار مي‌|گيرند؛ البته فصولي مانند «|اعداد مختلط»| و «|مختصات قطبي»| از جمله مباحثي هستند كه صرفاً پس از ورود به دانشگاه آموزش داده مي‌|شوند. اين آشنايي قبلي، مزايايي دارد كه مهمترين آن، بالا رفتن سرعت يادگيري است از طرفي در صورت غفلت از خواندن دقيق و مرور مسائل متنوع ممكن است تهديدي براي داوطلب باشد. در واقع بسيار ديده شده است كه داوطلبان با اعتماد به نفس ناشي از دوره قبل از دانشگاه از مطالب اين درس سطحي عبور مي‌|كنند و اتفاقاً در آزمون‌|ها، ناتواني آن‌|ها در پاسخگويي به سؤالات رياضي عمومي (1) از رياضي عمومي (2) بيشتر است!! البته اين موضوع مي‌|تواند به علت بالا بودن قابليت طرح سؤالات متنوع در مباحث اين درس (نسبت به رياضي عمومي 2) نيز باشد. به همين دليل در اين كتاب سعي شده است كه مطالب از پايه تا پيشرفته و با در نظر گرفتن اينكه داوطلب هيچ سابقه مطالعاتي در اين درس ندارد، با توضيحات فراوان فارسي آموزش داده شود و اطمينان دارم كه صرفاً با خواندن و دوره كردن اين كتاب مي‌|توانيد تسلط كافي در اين درس را براي هر آزموني پيدا كنيد و به هيچ كتاب ديگري نيز نياز نداشته باشيد.
از ويژگي‌|هاي بارز اين كتاب كه آن را از ديگر كتاب‌|هاي موجود در اين زمينه متمايز مي‌|كند و به گواه رتبه‌|هاي تك‌|رقمي ساليان گذشته و اساتيد مطرح در اين درس، يكي از متفاوت‌|ترين و بي‌|نظيرترين كتاب‌|ها‌|ي موجود در اين زمينه مي‌|باشد، موارد زير را مي‌|توان نام برد:
1) نگارش ساده‌|ي اين كتاب و استفاده از فارسي‌|نويسي در كنار مطالب و فرمول‌|هاي رياضي و همچنين اجتناب‌| از اثبات فرمول‌|هاي پيچيده رياضي و مطالب غيرضروري كه باعث مي‌|شود خواننده بسيار راحت با كتاب ارتباط برقرار كرده و به اصطلاح با رياضي آشتي كند!
2) هر فصل كتاب به‌|صورت ميكروطبقه‌|بندي شده تنظيم شده است. به اين مفهوم كه هر فصل به زيربخش‌|هايي تحت عنوان «|درسنامه»| تقسيم‌|بندي شده و پس از آموزش با مثال‌|هاي تأليفي و توضيحات كامل، در پايان هر درسنامه، سؤالات و پاسخ‌|هاي تشريحي آزمون‌|هاي گذشته (78 تا 90) كه مربوط به آن درسنامه هستند، گنجانده شده است تا خواننده پس از فراگيري مطالب مربوطه، سؤالات آزمون‌|هاي اصلي را نيز مرور كند. اين روش ذهن را بسيار منظم كرده و اشتياق يادگيري را بالاتر مي‌|برد.
3) حدود 3400 تست با پاسخ تشريحي در اين كتاب آورده شده كه از اين تعداد، پاسخ تشريحي 2750 سؤال در كتاب و پاسخ تشريحي 650 سؤال در وب‌|سايت www.h-nami.ir قرار داده شده است. علت قرار گرفتن پاسخ تشريحي برخي سؤالات در وب‌| سايت، | كاهش حجم صفحات و در نتيجه كاهش قيمت كتاب بوده است.
4) كتاب مبتني بر حل مسأله و ارائه تست‌|هاي متنوع و جالب جهت ايجاد تبحر در حل سؤال است و بي‌|اغراق مي‌|توان گفت كمتر سؤالي ممكن است در آزمون‌|هاي آينده طرح شود كه عين يا شبيه آن در اين كتاب نباشد! ضمن اين‌|كه از حيث تعداد مثال‌|هاي متنوع حل شده نيز مي‌|توان كتاب را در بين كتب حال حاضر بي‌|نظير دانست.
5) برخلاف ديگر كتاب‌|ها كه سؤالات تكراري كنكور‌|هاي سال‌|هاي قبل به خصوص آزمون‌|هاي 10 تا 15 سال گذشته را به عنوان مثال آموزشي متن كتاب آورده‌|اند! در اين كتاب سؤالات مختلف به صورت هدفمند و متنوع و از سطح ساده به سخت به‌|گونه‌|اي طراحي شده‌|اند كه هر خواننده‌|اي به فراخور وضعيت علمي خود بهره كامل را از آن ببرد؛ چرا كه عقيده بنده بر اين است كه داوطلبان بايد در اين درس آنقدر مثال‌|هاي متنوع و البته غيرتكراري ببينند كه در مدت زمان كم در روز آزمون‌|، به سرعت شروع به حل سؤالات كنند و هيچ سؤالي برايشان ناآشنا نباشد.
6) در كنار برخي سؤالات مشكل، واژه «|سخت»| نوشته شده است. اين موضوع براي اين است كه داوطلبان با توجه به وقت و بعضاً اهميت اين درس در رشته‌|ي خود، بتوانند اين‌|گونه سؤالات را در دور دوم مطالعه‌|ي خود بررسي و حل كنند و يا در صورت نداشتن وقت، از خواندن آنها صرف‌|نظر كنند.
7) سؤالات رياضي عمومي (1) و (2) رشته‌|هايي كه بيشترين شركت‌|كننده را دارند (عمران، MBA، مكانيك و رياضي) از سال 1391 تا 1395 در انتهاي كتاب رياضي عمومي (2) آورده شده است. لازم به‌|ذكر است به‌|دليل قرار گرفتن سؤالات رياضي عمومي (1) و (2) در كنار هم، اين بخش مي‌|تواند محك خوبي براي داوطلبان در ماه‌|هاي پاياني نزديك به آزمون اصلي باشد. اصولاً پيشنهاد بنده اين است كه در ماه آخر قبل از آزمون اصلي اين سؤالات و پاسخ‌|ها مطالعه شوند و ترجيحاً داوطلبان مانند آزمون اصلي و در همان زمان‌|بندي به اين سؤالات پاسخ دهند تا نوعي خودسنجي نيز صورت گرفته باشد.
8) در پايان هر فصل كتاب، 3 آزمون خودسنجي آورده شده است. اين آزمون‌|ها براي تمرين بيشتر و همچنين سنجش خواننده از خود، پس از مطالعه‌|ي آن فصل مي‌|باشد كه در سه سطح C (سطح سؤالات همانند آزمون اصلي و در برخي موارد كمي هم ساده‌|تر)، B (سطح سؤالات كمي بالاتر از آزمون اصلي و در برخي موارد همانند آزمون اصلي) و A (سطح سؤالات بسيار سخت‌|تر از آزمون اصلي) دسته‌|بندي شده است. پيشنهاد مي‌|شود در دور دوم مطالعه‌|ي كتاب و پس از تسلط به تمامي مطالب؛ حل مثال‌|هاي تأليفي درون هر درسنامه و همچنين مرور و مطالعه تست‌|هاي طبقه‌|بندي شده سؤالات آزمون‌|هاي سال‌| گذشته، به سؤالات سطح C و B پاسخ دهيد و در پايان پاسخ‌|هاي خود را با كليد داده شده مقايسه كنيد. در صورت نياز نيز مي‌|توانيد پاسخ تشريحي اين آزمون‌|ها را از وب سايت ذكر شده در بالا دريافت نماييد. داوطلباني كه به‌|طور كامل كتاب را مطالعه كرده‌|اند؛ در صورت داشتن زمان كافي، مي‌|توانند سؤالات و پاسخ‌|هاي آزمون سطح A | را نيز بررسي كنند و به هيچ‌|وجه هم نگران پاسخ ندادن به سؤالات اين آزمون نباشند، چرا كه سؤالات آزمون سطح A (البته در برخي فصول) بسيار سخت طراحي شده‌|اند (پيشنهاد من اين است كه داوطلبان رشته‌|ي MBA در صورت داشتن وقت كافي سؤالات اين آزمون را مرور كنند).
9) مطالب اين كتاب به گونه‌|اي تنظيم شده كه مي‌|تواند به عنوان مرجع كامل درس «|رياضي عمومي (1)»| جهت موفقيت در امتحانات پايان ترم دانشگاهي نيز مورد استفاده قرار بگيرد. بسياري از مسائل مهم پايان ترم دانشگاه‌|هاي جهان و ايران در اين كتاب ارائه و به آن‌|ها پاسخ تشريحي داده شده است.