نظارت و راهنمایی

نظارت و راهنمايي آموزشي از وظايف مهمي است كه براي اداره نظام آموزشي مناسب ضرورت دارد و هدف اصلي آن اصلاح و بهبود وضع آموزشي است. وجود برنامه‌|هاي نظارت و راهنمايي آموزشي و كيفيت تداوم آن در تحقق اهداف آموزشي نقش تعيين‌|كننده‌|اي دارد. امروزه راهنمايان آموزشي به منظور اصلاح وضع آموزش تحت عنوان رهبران آموزشي با معلمان و به كمك آنان كار و فعاليت مي‌|كنند و از طريق همكاري حرفه‌|اي سعي در ارتقاي كيفيت عملكرد معلمان و رفع مسائل و مشكلات آنان دارند. اگرچه برنامه‌|هاي نظارت و راهنمايي آموزشي و عناوين راهنمايان آموزشي در نظام‌|هاي آموزشي مختلف متفاوت است، اما وظايف آنان كم و بيش مشابه است.
هدف از تهیه کتاب | نظارت و راهنمایی آموزشی، گردآوری بخش عمده‌|ای از محتوای درس نظارت و راهنمایی آموزشی است تا دانشجویان عزیز مخصوصاً داوطلبان کارشناسی ارشد علوم تربیتی بتوانند با بهره‌|گیری از مطالب این کتاب، زمینه‌|های اثربخشی و سوددهی فزاینده‌|ای در برنامه‌|های آموزشی فراهم آورند.
اين كتاب در 12 فصل تنظيم شده؛ در هر فصل درسنامه مربوط به عنوان هر فصل و تعدادي تست تأليفي جهت مشاهده نمونه تست آن مبحث به عنوان مثال قرار داده شده است. بعد از درسنامه در هر فصل تست‌|هاي طبقه‌|بندي شده كه شامل سؤالات آزمون‌|هاي سراسري و آزاد از سال 92ـ75 مي‌|باشد، با پاسخ تشريحي آورده شده است. در انتهاي هر فصل تعدادي تست تأليفي
 |به نام آزمون جهت سنجش داوطلب ارائه شده كه پاسخ اين سؤالات به صورت كليدي در انتهاي كتاب مي‌|باشد.
در انتهاي كتاب سؤالات آزمون‌| سراسري 93 تا 95 با پاسخ تشريحي و همچنين سه مرحله آزمون خودسنجي با سطوح A (ساده)، B (متوسط) و C (سخت) مي‌|باشد.